La circulación del conocimiento antropológico se mantiene atrapada en la economía política generada en torno a la empresa editorial noratlántica. El resblandecimiento de esa hegemonía es viable a través de la recuperación de la producción propia. El conocimiento generado en la región y por la región constituye los comunes cuya recuperación permite integrar una perspectiva teórica que permita pensar tanto los procesos históricos latinoLa circulación del conocimiento antropológico se mantiene atrapada en la economía política generada en torno a la empresa editorial noratlántica. El reblandecimiento de esa hegemonía es viable a través de la recuperación de la producción propia. El conocimiento generado en la región y por la región constituye los comunes cuya recuperación permite integrar una perspectiva teórica que permita pensar tanto los procesos históricos latinoamericanos y del Caribe como aquellas determinantes estructurales que operan a nivel planetario. La posibilidad de circular “internamente” el conocimiento propio pasa por procesos formativos que involucran a la comunidad disciplinar. Este es un trabajo iniciado por Ala con la recuperación de las Antropologías Hechas en… y con la constitución de un acervo de tesis de estudiantes de la región. El Diplomado Internacional en Teorías Antropológicas Contemporáneas constituye un esfuerzo macizo por activar el conocimiento acumulado a través de las fronteras nacionales, de modo de familiarizar a estudiantes y docentes con las perspectivas antropológicas generados en países distintos a los propios. El desafío, en el primer año de esta experiencia, consistió en la formulación de una propuesta pedagógica que, valiéndose de las plataformas virtuales, pudo consolidarse en su etapa inicial. Junto con destacar los propósitos de esta experiencia, en este ponencia se identifican los nudos críticos que ha sido menester resolver a fin de constituir una experiencia formativa contrahegemónica. Entre estos nudos se distinguen aquellas que, por una parte, responden a la formulación metodológica para constituir el espacio virtual del aula en la formulación de un ambiente reflexivo que pone en relación la práctica etnográfica con la intención teórica, y, por la otra, los aspectos prácticos que supone coordinar el trabajo formativo en el contexto de un lenguaje institucional y técnico que no siempre se condice con la naturaleza de la propuesta. Al esclarecer esta doble dimensión, se plantea que, más allá de las constricciones estructurales, es viable la posibilidad de integrar en una perspectiva propia el conocimiento antropológico latinoamericano. Más allá incluso de esta certeza, los primeros signos de un vuelco latinoamericanista comienzan a cobrar vida a partir de esta experamericanos y del Caribe como aquellas determinantes estructurales que operan a nivel plnetario. La posibilidad de circular “internamente” el conocimiento propio pasa por procesos formativos que involucran a la comunidad disciplinar. Este es un trabajo iniciado por Ala con la recuperación de las Antropologías Hechas en… y con la constitución de un acervo de tesis de estudiantes de la región. El Diplomado Internacional en Teorías Antropológicas Contemporáneas constituye un esfuerzo macizo por activar el conocimiento acumulado a través de las fronteras nacionales, de modo de familiarizar a estudiantes y docentes con las perspectivas.