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Ponencia

“Nosotras somos una”. Autogestión etnopolítica en el sur de la Región Metropolitana de Buenos Aires, Argentina.

Parte del Simposio:

SP.51: Actores y procesos políticos en los escenarios locales de América Latina

Ponentes

Juan Engelman

Universidad de Buenos Aires

Argentina

En el contexto urbano actual existe y se promueven múltiples procesos de reafirmación de la identidad étnica protagonizado por las nuevas generaciones de indígenas que han nacido allí o que han arribado recientemente. Al tiempo que afirman su identidad, reflexionan y cuestionan diversos caminos y modalidades de lucha de las y los mayores para afrontar el futuro. Desde una perspectiva crítica e interna, estos grupos debaten acerca de lo que es ser indígena en la ciudad y discuten con aquellos sentidos construidos desde discursos académicos e institucionales. El presente trabajo busca dar cuenta de la relevancia que posee lo intergeneracional como variable para analizar las demandas y luchas indígenas a partir de un caso particular. Bartolinas Danzas Andinas es un espacio de autogesitón etnopolítica donde varias mujeres indígenas, de diferentes edades, llevan adelante múltiples tareas que buscan visibilizar y resignificar su etnicidad en un contexto urbano y desde una mirada de género. Acompañar sus presentaciones ha derivado en construir puentes entre ellas y diversas agencias municipales locales con el objetivo de llevar adelante la presentación de un curso de capacitación docente intercultural -con puntaje- a ser impartido en el municipio de Almirante Brown. Entendemos que, indagar el carácter burocrático del Estado local a través de los vínculos que se generan entre las distintas coordinaciones distritales, así como las voluntades políticas, no sólo permite rastrear los límites sino también las posibilidades de realización de dicha experiencia de enseñanza. En su mayoría, Bartolinas Danzas Andinas está compuesta por docentes que trabajan en el nivel inicial, primario y secundario. Esta plataforma de experiencia y de capital docente ha posibilitado discutir estrategias pedagógicas, entroncadas con las diferentes temáticas que tienen por eje sus presentaciones artísticas. Otro punto a destacar en el trabajo, tiene que ver con el abordaje que ellas poseen a la hora de entender la labor etnopolítica en la zona y en relación a los espacios municipales. La participación estatal, es decir, la etnización del gobierno local deja de ser una búsqueda y se opta por una estrategia autogestiva. Este nivel de autonomía relativa, hace que se generen y disputen otras posibilidades de acción, demanda y visibilización más allá de cómo el municipio entiendo “lo indígena”. Sus presentaciones no sólo discurren con denunciar las expropiaciones territoriales y la falta de respeto por la identidad cultural si no que se ven atravesadas por variables de género y edad.