En un museo de Anatomía de la Facultad de Ciencias Médicas de una Universidad Nacional
de la República Argentina, se encuentra una colección de preparados anatómicos, modelos, maquetas y distintos tipos de imágenes técnicas sobre el cuerpo humano, distribuidos en cinco salas temáticas. El empleo actual de estas piezas trasciende los usos destinados únicamente a la formación de estudiantes de las Ciencias de la Salud, hacia el público general sin conocimientos previos en la temática. Dada la apertura del museo, no sólo se presenta como un espacio destinado a la enseñanza en los procesos formativos descritos, sino que además, se despliegan una serie de estrategias didácticas y de divulgación de la Anatomía Humana, en el marco de eventos culturales y de comunicación pública de la ciencia. A partir de un registro de campo etnográfico, que incluyó el registro fotográfico, sobre el evento cultural “La Noche de los Museos”, este trabajo indaga sobre las trayectorias y modos de producción, empleo y apreciación de las piezas de la Anatomía Humana en el museo. Se consideran tanto sus materiales en sentido relacional (Ingold, 2013), como sus emplazamientos (espacialidad) desde la categoría dispositivo (Pinotti y Somaini, 2016; Agamben, 2006). Sostenemos que este tipo de eventos incorporan una mayor interactividad en la relación entre visitantes y piezas exhibidas, así como estrategias didácticas y de difusión orientadas a favorecer el acceso del público general, que involucran la experiencia plurisensorial e implicación del propio cuerpo de los visitantes del museo.