El trabajo en salud tiene como objetivo la producción del cuidado, y desde los abordajes teóricos que adoptamos, son las relaciones intersubjetivas entre los/as trabajadores/as las que ponen de manifiesto el modo el que se vinculan los diferentes procesos de trabajo, que son interdependientes y coordinados, y se organizan para alcanzar dicha producción. De ahí la centralidad de la dimensión relacional en el trabajo en salud, esta dimensión implica que el producto del trabajo existe solamente durante su misma producción y para las personas directamente involucradas en el proceso. La existencia de espacios de dialogo entre los diferentes grupos ocupacionales se vuelve fundamental para evitar la compartimentación de los saberes disciplinares. El presente artículo tiene como objetivo analizar las instancias de cooperación entre las médicas residentes y enfermeras del servicio de neonatología de un hospital público de Buenos Aires. El diseño metodológico se orientó a un estudio de caso con finalidad descriptiva explicativa, con un abordaje de tipo cualitativo. El trabajo de campo se realizó entre julio y agosto del 2021. La población de estudio son las médicas residentes (que realizan una jornada diaria de 8 horas a 17 horas) y las enfermeras del turno mañana (6 horas a 12 horas) y tarde (12 horas a 18 horas) que desempeñan sus tareas en el área de terapia del servicio de neonatología de un hospital público del sur del conurbano bonaerense. Entre los resultados más sobresalientes, podemos mencionar las implicancias negativas que tiene para la producción del cuidado la ausencia de enfermería en el pase diario, principal instancia de deliberación de la terapia, así como la falta de espacios formales de diálogo entre médicas residentes y enfermeras. Por el contrario, cuándo las enfermeras movilizan su formación y las médicas residentes le dan entidad y legitimidad a su alerta temprana, se produce un encuentro intersubjetivo, no previsto por la organización prescripta del trabajo, que es capaz de ampliar la dimensión cuidadora y alojar los distintos saberes disciplinares. Debido a la congruencia entre el tiempo de producción y el de consumo, especialmente en una terapia caracterizada por la existencia de urgencias e imprevistos, dicho encuentro intersubjetivo se vuelve central para el cuidado de los neonatos.