TODOS LOS DIAS
11 al 15 de marzoMIERCOLES
13 de MarzoJUEVES
14 de Marzo
TODOS LOS DIAS
11 al 15 de marzoDel 11 al 15 de marzo de 9.30 a 18hs
Cine del NEA ( Noreste Argentino) chaqueño
Cortometraje invitado. Presentado por Franco Pasarelli
El cortometraje entrecruza estrategias de ficción y documental siguiendo la historia de Cándida Gómez, quien al enfermar su hija, debe recurrir a la figura de San La Muerte en busca de ayuda.Este cortometraje forma parte de una serie de películas recuperadas a partir del proyecto «Pioneros del cine chaqueño», coordinado por Franco Passarelli
Colectiva Hilos Chile
Millaray Acevedo, Dalí Araya Santelices, Juan Francisco Barassi Saéz, Jerónimo De Munter Coppia, María José Espinoza Morales, Maríatrinidad Miranda Marcel, Camilo Miranda Marcel, Sebastián Núñez Carrasco, Felipe Sagardía San Martín, José Tomás Rocuant y Francisca Márquez Belloni.
Fotografías de Jerónimo De Munter Coppi
Chile, 2023.
Katiuci Pavei, Brasil, 2023
MIERCOLES
13 de Marzo15:15 a 16:00hs
Julia Broguet, María Laura Corvalán, Manuela Rodriguez Argentina .
Esta intervención se propone compartir la experiencia del proyecto “¿Argentina… de dónde sos?
Propuesta escénica para trabajar racismos locales” en el Espacio Cultural Universitario, en el marco de la muestra de Fotografía y Cine Etnográfico Documental que propone el Congreso. Mediante imágenes fijas y en movimiento, exponemos y recreamos regiones visitadas, sus entornos sociales y ecológicos diferenciales, algunas escenas claves de la performance que tematizan el racismo y producciones escénicas realizadas por lxs participantes. A partir de los sentidos que abre la obra, junto con objetos, sonidos y movimientos pertenecientes a este trabajo proponemos abordar la problemática étnico-racial en el noreste argentino tal como lo hicimos junto a mujeres trabajadoras rurales de las provincias de Santa Fe y Chaco durante 2023.
JUEVES
14 de Marzo
14.30 a 15:00 hs
Colectiva Hilos Chile
Millaray Acevedo, Dalí Araya Santelices, Juan Francisco Barassi Saéz,
Jerónimo De Munter Coppia, María José Espinoza Morales, Maríatrinidad Miranda Marcel, Camilo Miranda Marcel, Sebastián Núñez
Carrasco, Felipe Sagardía San Martín, José Tomás Rocuant y Francisca Márquez Belloni.
Fotografías de Jerónimo De Munter Coppi
Chile, 2023.
Colectiva Hilos Chile nace en Santiago el año 2022 al interior del Programa de Memoria y Derechos Humanos, Universidad Alberto Hurtado, introduciendo la práctica textil aprendida en Guadalajara, México. Mediante tejidos colaborativos de color rojo y gran escala, la Colectiva promueve la defensa de los derechos humanos y la equidad de género, denuncia las violencias y conmemora a sus víctimas. A través de la exposición de tejidos rojos en el espacio público, esta acción colaborativa propone nuevas formas estéticas y afectivas de lo político para hacer un llamado a tejer redes de apoyo y memoria viva frente a siglos de violencia e injusticias.
En el año de la conmemoración de los 50 años del golpe de Estado en Chile, Sangre de mi Sangre teje para marcar las ausencias, los duelos suspendidos, el dolor y el terror instaurados y perpetuados por la dictadura (1973 – 1990). La acción de tejer confía su potencial a la práctica del tejido realizado con los dedos, cuya delicada y cuidadosa materialidad contrasta con la brutalidad de las vulneraciones sufridas por mujeres. Se teje para honrar a las madres, hermanas y parejas buscadoras, a lxs hijxs y a lxs nietxs que no pudieron nacer y a quienes sí lo hicieron. Se teje para reconocer a quienes se conmovieron y decidieron denunciar el daño para que no se volviera norma. Se teje por un futuro libre de odio y de miedo. Se teje por nuestrxs hijxs y los suyxs.
La muestra de doce fotografías, en el formato de afiches y tarjetas postales es un diálogo entre memorias de generaciones diferentes que se construye desde el deseo de conmemorar para no olvidar los 50 años del golpe de estado cívico militar (1973 – 2023). Las etnografías e imágenes alusivas a las «sentadas textiles» en centros de tortura y memoria, han sido realizadas por estudiantes de Antropología del Grupo de Estudios Ciudad & Cultura, Departamento de Antropología, Universidad Alberto Hurtado.
A instalação, composta por cadeiras escolares viradas e sobre as quais estão cadernos fechados com objetos, representa narrativas de reminiscências sobre trajetórias escolares. Tais histórias de vida foram compartilhadas por estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do colégio público no qual trabalho (no duplo papel de pesquisadora e professora). Busco refletir e denunciar os múltiplos motivos sociais que arrancam crianças e adolescentes das escolas brasileiras. Razões que extrapolam às vontades individuais das pessoas vitimadas pelo processo de evasão escolar, pois são marcas estruturais de uma sociedade pautada em desigualdades e violências. Entre as causas narradas podemos destacar: necessidade de trabalho e subsistência em face à carestia e ao endividamento; a ajuda nos afazeres domésticos; os cuidados com os filhos e familiares; o encarceramento; adoecimentos e a pandemia Covid 19; as violências domésticas e públicas; os conflitos familiares; as práticas escolares excludentes; os preconceitos e as discriminações como racismo, sexismo, capacitismo, lgbtfobia; a falta de tempo para conciliar atividades laborais e os estudos, entre outros. No Brasil, a EJA, que acolhe jovens, adultos/as/es e idosos/as/es que retornam aos estudos, é a modalidade de ensino que recebe o menor investimento público e vem sofrendo sucessivos cortes, resultando em fechamento de turmas e diminuição de oferta de vagas. Apesar da demanda latente, uma vez que, mais de 80 milhões de pessoas não concluíram a Educação Básica (Brasil 2018, 2022). De certa forma, são negadas ou dificultadas as garantias constitucionais de direito à aprendizagem ao longo da vida e do acesso ao ensino obrigatório e gratuito enquanto direito público subjetivo.
Continua sendo desafiador para alguns grupos sociais a efetivação do direito humano e fundamental à educação básica, bem como, o acesso aos demais direitos inter-relacionados e políticas públicas intersetoriais. Vale registrar que tal mostra expositiva está vinculada ao Projeto de Ensino e Extensão Imagens e Retratos da EJA e à pesquisa de doutorado “Visibilidades e visualidades da EJA: a produção de imagens e a autorrepresentação
fotográfica de estudantes da educação de jovens e adultos”, sob a orientação da professora Fabiene Gama, junto ao Núcleo de Antropologia Visual NAVISUAL do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil.
